高二三班的教室墙上还贴着“公平公正公开”的红色标语，但此刻的空气中弥漫着一种难以言说的紧张。这是新学期班干部改选的日子，却演变成了一场谁也没有预料到的风波。
按照惯例，选举采用无记名投票方式。班长候选人有两个：连续担任两年班长的李浩然，以及这学期刚转学来的林晓雅。选举前一周，两人都发表了竞选演讲，李浩然强调经验与延续性，林晓雅则提出了不少班级管理的新想法。
投票在周五下午最后一节课进行。班主任王老师分发选票后，同学们认真填写，然后将选票折叠好，依次投入讲台上的纸箱中。整个过程看似平静有序。
唱票环节开始了。王老师请两位同学协助，一人念票，一人在黑板上画“正”字。起初，票数交替上升，竞争激烈。但唱到第30张票时，协助唱票的刘洋突然停顿了一下。
“这张票……”他犹豫地看向王老师。
“怎么了？”王老师走过去。
刘洋展开选票，上面用铅笔写着“林晓雅”，但名字被橡皮擦过，旁边又用钢笔重重地写上了“李浩然”。更奇怪的是，选票边缘有被水浸过的痕迹，钢笔字迹有些晕染。
教室里响起窃窃私语。王老师皱了皱眉，将这张票放在一边：“继续唱票。”
最终结果：李浩然28票，林晓雅27票，废票1张。李浩然以一票优势获胜。
就在王老师准备宣布结果时，林晓雅站了起来：“老师，我对选举结果有疑问。”
她走到讲台前，拿起那张问题选票：“这张票明显被涂改过。而且，”她顿了顿，“我注意到一个细节——选票是统一发放的蓝色纸张，但大家看，这张票的颜色比其他票略浅。”
同学们传看着那张选票，确实如林晓雅所说。更仔细的观察还发现，选票折叠的痕迹也与其他票不同。
“这能说明什么？”李浩然的声音有些发紧，“可能是有人投票时不小心弄湿了。”
“不止这些。”平时沉默寡言的学习委员陈静突然开口，“我坐在靠窗位置，投票时无意中看到有人离开座位，在垃圾桶旁停留了一会儿。”
“谁？”好几个声音同时问。
陈静犹豫了一下，指向坐在后排的赵磊——他是李浩然的同桌兼好友。
赵磊猛地站起来：“我只是去扔废纸！难道这也不行吗？”
教室里炸开了锅。有人支持重新选举，有人认为没有确凿证据不应质疑结果。王老师敲了敲讲台，让大家安静。
“选举中出现问题选票，确实需要调查。”王老师说，“这样吧，我们暂时不宣布结果，下周一班会课继续讨论这件事。”
周末，班级微信群异常活跃。有匿名账号发了一段模糊的视频，显示投票当天，确实有人在垃圾桶旁对着一张纸做了什么。视频角度隐蔽，看不清人脸，但衣服颜色与赵磊当天穿的一致。
更令人意外的是，周日晚上，李浩然在群里发了一条长消息：
“同学们，经过慎重思考，我决定退出班长竞选。无论那张选票发生了什么，选举已经失去了它应有的纯粹。林晓雅同学提出了很多好想法，我愿意支持她带领班级前进。真相很重要，但班级团结更重要。”
消息一出，群内一片哗然。有人赞扬李浩然大度，有人怀疑这是变相承认，也有人认为他受了委屈。
周一班会课，王老师没有立即讨论选举，而是讲了一个故事：她曾经教过的一个班级，因为一次小误会互相猜忌，最终班级氛围恶化，影响了整个高中的学习生活。
“一张选票可以重投，但失去的信任很难找回。”王老师说，“我们今天不追究具体是谁做了什么，而是想想，为什么我们的选举会出现这样的问题？我们真的重视手中的选票吗？”
同学们陷入了沉思。林晓雅再次站起来：“老师，我提议重新选举，但这次，我们不仅选班长，也一起制定更完善的选举规则。”
这个提议获得了大多数同学的赞同。重新选举中，林晓雅以明显优势获胜。而那张问题选票，被王老师封存在一个信封里，放进了班级档案。
后来，有同学在打扫卫生时，发现教室垃圾桶后面有一小块被遗落的橡皮擦，上面隐约有铅笔字迹。但没有人再追究下去。
选举风波渐渐平息，但有些东西已经改变。班级设立了选举监督小组，每次重要投票都有详细记录。而那张浅蓝色的问题选票，始终没有人承认与之有关。
它成了一个悬案，也成了一个提醒——在青春的路上，有些选票可以被涂改，但每个人心中那杆衡量公正的秤，不应轻易被动摇。
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